توسط: فاطمه آقائی و مهرسا باروح
استاد راهنما: آیدا ریحانی
کد پروژه: frz1robo4101
📌 چکیده پژوهش:
اختلال نقصتوجه یا بیشفعالی (ADHD) یکی از شایعترین اختلالات عصبی-رشدی دوران کودکی است که علاوه بر مشکلات توجه و کنترل رفتار، میتواند با ضعف حافظه کاری و عملکردهای اجرایی همراه باشد و روند یادگیری کودکان را تحت تأثیر قرار دهد. با توجه به اهمیت استفاده از روشهای جذاب و تعاملی در آموزش و توانبخشی این کودکان، پژوهش حاضر با هدف طراحی و توسعه یک پازل هوشمند الکترونیکی برای تقویت حافظهکاری از طریق آموزش مفهوم ترتیب و توالی انجام میشود. این پازل با بهرهگیری از قطعات سهبعدی، بازخوردهای صوتی و نوری، زماندار بودن مراحل و تعامل لمسی، تلاش میکند کودک را به شکل فعال در فرایند یادگیری و حل مسئله درگیر کند. ترکیب این ویژگیها میتواند علاوه بر آموزش ترتیب و توالی، موجب درگیری حافظه کاری دیداری-فضایی، توجه، برنامهریزی و حل مسئله شود. انتظار میرود این ابزار بهعنوان یک وسیله آموزشی و توانبخشی، محیطی جذاب، قابل تکرار و متناسب با نیازهای کودکان مبتلا به ADHD فراهم کرده و در جهت تقویت مهارتهای شناختی آنان مؤثر باشد.
🔑 کلیدواژهها: