طراحی محصول کمک آموزشی به منظور تسهیل آموزش جدول مندلیف و ترکیبات یونی به کمک ابزار موسیقیایی

📋 اطلاعات پروژه

📌 چکیده پژوهش:
یادگیری مفاهیم پایه‌ای شیمی، به‌ویژه جدول تناوبی عناصر و نحوه تشکیل ترکیبات یونی، همواره یکی از چالش‌های مهم دانش‌آموزان به شمار می‌رود. چالش‌های شناختی در آموزش جدول تناوبی و ترکیبات یونی، از جمله کج‌فهمی‌های ساختاری و غلبه رویکردهای حفظ‌محور، ضرورت کاربست راهبردهای میان‌رشته‌ای را آشکار می‌سازد. دشواری در به‌خاطر سپردن عناصر، درک جایگاه آن‌ها در جدول تناوبی و شناخت نحوه تشکیل پیوندهای یونی، موجب کاهش انگیزه و افت عملکرد تحصیلی در درس شیمی می‌شود. پژوهش حاضر با هدف طراحی یک ابزار کمک‌آموزشی تعاملی مبتنی بر موسیقی انجام شده است که از یادگیری چندحسی (شنیداری، دیداری و لمسی) برای آموزش مفاهیم شیمی بهره می‌گیرد. در این طرح، برای هجده عنصر اول جدول تناوبی مکعب‌های رنگی طراحی شده است که هر یک دارای اطلاعات عنصر، نت موسیقی و ویژگی‌های شیمیایی مربوطه هستند. با قرار گرفتن عناصر مناسب در کنار یکدیگر، دستگاه از طریق تولید ملودی‌های هماهنگ یا صداهای ناهنجار، درستی یا نادرستی ترکیب یونی را به دانش‌آموز نشان می‌دهد. انتظار می‌رود این ابزار با افزایش جذابیت فرآیند آموزش، تقویت حافظه، افزایش انگیزه و مشارکت دانش‌آموزان و ایجاد ارتباط میان هنر و علم، موجب یادگیری عمیق‌تر و ماندگارتر مفاهیم شیمی شود.

🔑 کلیدواژه‌ها: